by James Huang 

17 10 月, 2020

無人機教育

各位小時候是否跟James一樣有著天空的夢想呢?期望自己可以像天空的鳥兒一般飛翔並俯瞰著世界,一般人都認為這夢想幾乎是遙不可及的。然而,近幾年在有無人機科技出現後,過去的不可能都將有實現的機會。生活在有無人機蓬勃發展的年代,我們似乎不得不承認無人機的確在未來有顛覆一切的實力,我們必須讓我們的下一代做好準備去迎接並適應這巨大的改變,那麼該如何開始呢?

一切從無人機教育開始~

台灣無人機育才發展協會發起會員招募中!!

無人機發展始於啟發興趣並從教育根本做起

【我想了解協會發起事宜】


無人機教育到底是什麼?

無人機教育是指通過組裝,編程,運行無人機,激發學生的學習興趣,培養學生的綜合能力和良好思維習慣。在此過程中,學生除了可以掌握無人機的基本構造和組裝過程,還可以通過控制無人機,了解到編程的樂趣。

無人機教育

新北市雙和區中小學校無人機推廣

本站將與新北市雙和區中小學校合作,進行無人機教育推廣活動,召集有教育及推廣熱忱的飛手參加

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無人機教育的目的

從小建立無人機知識基礎

讓學生了解無人機的發展和應用現狀,理解無人機的概念和工作原理,為進一步學習無人機的有關知識打下基礎。

無人機教育的目的

提高解決問題的能力

讓學生了解無人機各個零配件的功能,學習編寫簡單的無人機編程程序,提高學生分析問題和解決問題的能力。

無人機教育的目的

有效提升整體能力

透過學習無人機編成,使學生在實踐和編制程序的過程中培養動手能力,協作能力和創造能力。如此可以充分體現學生和老師之間的參與作用,能有效增進整理的學習能力

無人機教育的目的

培養未來專業飛手

無人機的廣泛應用將促進社會進步的發展與產業結構的調整。未來無人機專業飛手的需求勢必大增,從小無人機教育所建立的良好基礎,能有效增進及確保未來無人機飛手專業度。

無人機教育的目的

無人機教育真的必要嗎?

無人機大時代已經來臨,無人機教育幾乎函蓋了學校教育中的所有理科知識。無人機是一種新型的科技智能的產物,要想能夠駕馭它,需要學習過多的關於空氣動力學,機械,結構,設計的基礎知識,孩子要想征服無人機,那麼他必須要學會這些知識,在無形中,孩子學會了自主學習,自學能力逐步提升,動手能力也隨之加強了。無人機教育幾乎包含了知識.科技.動作協調.大腦空間思維及自我成長的學習,可以說是全方位的教育。

無人機教育

無人機教育的特點

娛樂性

透過教育用無人機中各種各樣的零配件,學生利用這些零配件進行設計和拼裝,非常符合兒童的心理特點。製作和操作無人機的過程實際就是一個玩的過程,在玩的過程中學習,也就是我們經常提到的"寓教於樂"。

無人機教育的特點

知識性

無人機教育活動涉及到多個學科,如數學,電子,光學,力學,電學,超聲波學,空氣動力學,自動化控制等。而這些知識的學習和掌握完全是由學生自己通過主動探究所獲得。


無人機教育的特點

實踐性

無人機教育活動中本身需要學生進行建造和拼裝,是一個需要動手實踐的過程。吾人機製作及零件替換操作過程也是一個重要的實踐過程,它需要學生通過不斷地實踐去發現問題,分析問題和解決問題。


無人機教育的特點

創新性

兒童是最具有創造力的,無人機教育活動過程實際上就是給兒童一個發揮他們創造力的大平台。他們可以根據自己的想法設計拼裝出各種各樣的無人機或模型。

協作性

小組合作是一種積極有效的研究性學習策略,通過小組合作學習提高了學生學習的主動性和學習的自我控制,促進了學生間良好的人際合作關係和心理素質發展。


無人機教育的特點

邏輯性

無人機的運行需要藉由程序形成一個有主軸的“大腦”。而程序的設計和編寫對結構化和程序化的思想要求非常高,要求學生的邏輯推理性強。學生根據任務和場地條件模擬出各種可能出現的情況,並根據這些任務和情況進行程序的設計和編寫以達到實現任務或避免某些意外情況的發生。

無人機教育的特點

探究性

在無人機活動過程中,學生會發現很多問題,這些問題中指導教師的作用只是引導和啟發,更多的是要求學生通過自己的實踐和探究得出答案。

無人機教育的特點

挑戰性

比賽是一個總結和提高的過程,無人機教育活動中經常會有大大小小的比賽。在比賽過程中學生體會成功的喜悅,失敗的煩惱,更多的是讓他們經歷了挑戰的過程,使他們的生理得到健康發展。

無人機教育的特點

學習無人機能帶給孩子什麼好處

無人機教育

全面提升理科思维

在無人機實踐學習中可以學習物理,電子,結構,無線電及空氣動力學等學科知識,在實踐中學習可讓孩子領悟各種現像和知識的關聯,但但能激發他們對學科知識的學習興趣,更能全面提升理科思維。

無人機教育

創新思維

通過無人機學習,充分鍛煉孩子發現問題,分析問題,解決問題的能力,可以推動孩子邏輯思考的能力和充分發揮想像力,幫助孩子們樹立創新思維。

無人機教育

培養動手能力和專注力

在這資訊大爆炸的時代,專注其實是一項非常稀有的技能,而無人機教育可以有效訓練專注並提升心流。通過動手組裝製作無人機,操作無人機,可以充分培養孩子的動手能力,專注力,敏銳思維等綜合素質能力。體驗自己動手製作並驗證的過程,充分激發孩子對知識探索的動力。

無人機教育

培養良好的心理素質和獨立自主的能力

通過無人機運動,在鍛煉心理素質的同時,還能夠使孩子學會自我展現和培養競爭意識,獨立自主的能力,培養孩子判斷處理緊急問題的冷靜大腦和處事不驚的從容氣度。

成為合格無人機飛手,你將希望無窮!!

【無人機考照】2020遙控無人機操作證考試懶人包整理!!!


總結

為了因應未來無人機發展所需要大量的無人機飛手需求,各國都開始推廣無人機教育並從小開始,除了無人機教育能強化孩子們在知識.技能及未來發展的能力之外,James覺得更重要的是可以帶給孩子們在自信心.自我展現.自我挑戰及自主判斷等心理素質上的提升,即使孩子們未來走的不是無人機領域的發展,但是在心理素質上的培養是適用於任何領域的,對孩子在未來的發展幾乎無可取代!! 期待台灣在未來無人機教育的推廣上,可以有良性的發展及成果,共勉之。

我們需要凝聚你我的共鳴

新北雙和中小學校無人機教育推廣招募

由於國內無人機法規本年度實施,除了無人機領域必定有所限制之外,民眾意識是最主要的影響,要獲得大眾接納,勢必從最基本的引起興趣培養開始做起,站長雖然不是無人機領域的佼佼者,但對於無人機愛好的熱忱,基於從根本推廣的理念,本站有幸與新北市雙和區學校計畫合作,在校園舉辦課後社團班來推廣,因此在此召集有熱忱的飛手協助教學

台灣無人機育才發展協會

台灣無人機育才發展協會發起會員募集

我們目前正在籌組台灣無人機育才發展協會,我們現階段正在招集國內至少位於我們有相同理念的共鳴力量,一同加入發起這個協會,未來協會走向將全力支援有關國內無人機教育及育才的方針,我們真心邀請您的加入,再次感謝您的支持~



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BY DronesBoy無人機男孩/James

Last Updated on 2020-10-17 by James Huang

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關於作者James

James是一名勞力上班族,由於對無人機非常熱愛,在休假之餘努力自我培養無人機相關能力,創辦DronesBoy無人機男孩網站幫助初入無人機領域的新手們,在短時間內獲取成為無人機飛手應具備的知識能力。一心只想專注於價值的付出,希望透過網站實踐自我理念並傳遞正向價值觀,人生很短,抓緊每一刻,認真得做自己想做的事。

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新北雙和區中小學校無人機推廣活動

本站將與新北市雙和區學校計畫合作,針對青少年學齡進行無人機教育推廣活動,召集有教育及推廣熱忱的飛手參加

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社團法人台灣無人機育才發展協會

以推動全國全國青少年學齡無人機教育及無人機飛行娛樂融入家庭為宗旨,建立國內無人機人才培訓平臺與推廣國際同型組織交流活動,衷於無人機發展始於啟發興趣並從教育根本做起的基礎精神,期待台灣無人機發展可以有所突破!!

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  • 我都不知道現在有無人機的課程,透過站長介紹有更深的認識,這課程寓教於樂,不僅能從中得到理科知識,還能動手實作,互相討論,很不錯的課程,謝謝分享

    • 是阿,其實現在有很多無人機的課程,不過通常都是針對無人機考照的部分,針對小朋友的比較少,希望在我們的推動下可以帶入更多這種課程

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